杂志简介：《数学教学通讯》杂志经新闻出版总署批准，自1979年创刊，国内刊号为50-1064/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份旬刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：专家论坛、数学教育、考试研究、教学参考、课例参考、新教材研究、解题研究、数学应用、竞赛之窗
《数学教学通讯》经新闻出版总署批准，自1979年创刊，国内刊号为50-1064/G4，本刊积极探索、勇于创新，栏目设置及内容节奏经过编排与改进，受到越来越多的读者喜爱。
《数学教学通讯》的办刊宗旨：坚持与时俱进，始终站在数学教育研究的前沿；坚持贴近教学实际，贴近读者要求，为读者提供实用、优质的教学研究平台与资源。
《数学教学通讯》杂志学者发表主要的研究主题主要有以下内容：
（一）理科；多解；高考；高考试题；变式
（二）高考数学；高考；函数定义；不等式；高中数学
（三）高考数学；数学；高考；教学设计；数学课程标准
（四）教学设计；视点；数学教学设计；数学教学；解题教学
（五）数学课程；数学；数学课程标准；义务教育；数学教师
（六）初中数学；初中数学教学；三学；初中数学复习课；复习课
（七）数学；数学教学；给力；理性思维；综合实践活动教学
（八）高考；理科数学；新课标高考；解题；试题
（九）数学；课型；实例分析；解法；高中数学
（十）数学；计算教学；小学数学；教学；笔算
1、如论文系某科研基金资助项日，须注明基金名称、项目编号。
2、引文标示应全文统一，采用方括号上标的形式置于所引内容最末句的右上角，引文编号用阿拉伯数字置于半角方括号中，如：“……模式[3]”。
3、注释采用页下注（脚注）的方式。页下注（脚注）中引证文献标注项目一般规则为：中文文章名、刊物名、书名、报纸名等用书名号标注；英文中，文章名用双引号标注，书名以及刊物名用斜体标注。
4、投稿论文后，编辑部收到稿件后一个月内通知作者初审结果，在此期间请勿一稿多投。
5、文中标题层次用阿拉伯数字连续编号，例如：1…，2…，2.1…，2.1.1…，一律左顶格。一、二级标题后的正文另起，缩进2字。三级标题后空1字接正文。
立即指数：立即指数 (Immediacy Index)是指用某一年中发表的文章在当年被引用次数除以同年发表文章的总数得到的指数；该指数用来评价哪些科技期刊发表了大量热点文章，进而能够衡量该期刊中发表的研究成果是否紧跟研究前沿的步伐。
引证文献：又称来源文献，是指引用了某篇文章的文献，是对本文研究工作的继续、应用、发展或评价。这种引用关系表明了研究的去向，经过验证，引证文献数等于该文献的被引次数。引证文献是学术论著撰写中不可或缺的组成部分，也是衡量学术著述影响大小的重要因素。
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